TULANCINGO DE BRAVO, 29 DIC / News Hidalgo /.- Como parte de los trabajos de investigación, realizados por los Cuerpos Académicos (C.A) de la Universidad Politécnica de Tulancingo (UPT), se logró la publicación en los libros: “Innovación e Industria 4.0, en las micro y pequeñas empresas en América Latina” y “Diagnóstico del perfil de aprendizaje de alumnos de educación superior en México”, lo anterior gracias a los trabajos realizados en conjunto con la Red de Estudios Latinoamericanos en Administración y Negocios (RELAYN) y con la Red de Estudios Latinoamericanos en Educación y Pedagogía (RELEP).
Lo anterior fue desarrollado por el C.A multidisciplinario de Administración Educativa y Gestión Organizacional, conformado por Mariza Raluy Herrero, Omar Santillán Díaz, Raymundo Lozano Rosales y Luz María Vega Sosa, docentes de la UPT, quienes son especialistas en Psicología, Dirección de Organizaciones e Ingeniería en Sistemas Computacionales; cabe destacar que es el único C.A de esta casa de estudios que participa con la RELEP.
Por parte del trabajo publicado con la RELAYN, titulado “Imagen pública de la micro y pequeña empresa en Agua Blanca de Iturbide y Tenango de Doria, Hidalgo”, aborda los temas de cómo percibe el usuario al personal de las micro y pequeñas empresas, así como el impacto que genera de manera social, emocional, laboral y lo que implica dicha percepción. Esta investigación, fue presentada de manera virtual, en el 5° Congreso Latinoamericano de Estudios en Administración y Negocios, teniendo como sede la Universidad La Salle, Oaxaca.
En el caso de la investigación desarrollada en coordinación con la RELEP, denominado “Diagnóstico del perfil de aprendizaje de los alumnos de las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Licenciaturas en Negocios Internacionales, Licenciatura en Administración de Pequeñas y Medianas Empresas e Ingeniería en Robótica de la Universidad Politécnica de Tulancingo” cuenta con el ISBN: 978-607-98311-5-8, a cargo de iQuatro Editores, toca el tema del impacto en los alumnos universitarios.
Cabe señalar que los trabajos desarrollados, permiten generar análisis del modo en que las MYPES de distintos lugares de América Latina están haciendo frente a los retos de la innovación 4.0; además de las diferentes perspectivas que puede personificar el representante de una empresa como parte fundamental para el fracaso o crecimiento de la PYME y finalmente, poder examinar las diferentes aristas del perfil de aprendizaje que desarrollan los estudiantes universitarios.
